Roma, 30 aprile 2002

Il Direttore Generale

VISTA la Legge 440/1997 che ha istituito il fondo per l'arricchimento e l'ampliamento dell'offerta formativa e per gli interventi perequativi;
VISTE le CC.MM. 228/1999 e 229/2000 concernenti il Programma per la Promozione e lo Sviluppo delle Biblioteche Scolastiche;
VISTA la C.M. 282/1997 e sue successive integrazioni concernenti il Programma di Sviluppo delle Tecnologie Didattiche (con riferimento al punto riguardante l'istituzione di bibliomediateche - centri di documentazione);
VISTA la C.M. 152/2001 che tra gli obiettivi prevede l'estensione del cablaggio delle istituzioni scolastiche con punto di accesso alla rete in biblioteca;
VISTA la Legge 59/97 art. 21 che chiede ai Capi d'Istituto la valorizzazione delle esperienze innovative, delle risorse e l'avviamento e il consolidamento di una comunicazione efficace in rete interna e esterna;
VISTO il D.P.S. di Roma prot. 14075 del 2 marzo 2000 istitutivo di un'apposita Commissione per la costituzione e la realizzazione di una rete di scuole su Progetto Biblioteca;
CONSIDERATA l'attività di formazione e aggiornamento già avviata nel territorio di Roma e Provincia per diffondere il Progetto Biblioteche anche alle istituzioni scolastiche non finanziate dal P.S.B.S. e promuoverne, a livello regionale, l'organizzazione, la gestione e l'utilizzo didattico della biblioteca nell'ottica di un progressivo raggiungimento degli standard internazionali (UNESCO e IFLA);
CONSIDERATA l'esigenza di produrre e diffondere materiali di documentazione relativi alle attività promosse dall'Ufficio scrivente nell'ambito del Progetto Biblioteche per diffondere il Sistema Bibliotecario integrato alle Province del Lazio;
TENUTO CONTO della necessità di procedere a una più attenta e sistematica misurazione e valutazione delle azioni intraprese a livello regionale, sulla base dei dati che si vanno da tempo raccogliendo relativamente sia alle biblioteche scolastiche (dati quantitativi, organizzativi, di funzionamento ecc.), al loro utilizzo e alla loro integrazione nella didattica e nel territorio, sia al personale addetto e ai suoi bisogni formativi;
VALUTATA l'opportunità di rendere più sistematici i rapporti di collaborazione sia col mondo dell'università, in particolare con le Università degli Studi della "Tuscia", "Roma Tre", di Cassino, sia con il Ministero per i Beni e le Attività Culturali, al fine di meglio calibrare le possibili azioni comuni per l'ampliamento alle altre realtà territoriali;

D E C R E T A

Art. 2
la Commissione così composta svolgerà le azioni espresse in premessa;
Art. 3
tale Commissione avvierà, tra le attività, la costituzione di un centro di documentazione e di diffusione delle esperienze e delle eccellenze progettuali e operative nel settore delle biblioteche scolastiche multimediali, operanti, nell'ambito regionale, in ottica di rete e di integrazione con le biblioteche di altra tipologia (comunali, provinciali, specializzate);
Art. 4
tale Commissione studierà la fattibilità di stage formativi, in particolare per gli studenti delle ultime classi degli istituti di istruzione superiore, in accordo con le università;
Art. 5
la Commissione studierà la fattibilità di stage formativi per gli studenti tirocinanti delle citate Università;
Art. 6
tale Commissione curerà forme di collaborazione al fine di progettare, con le citate Università, corsi di perfezionamento per andare incontro ai bisogni formativi dei docenti, in parte già rilevati, in materia di biblioteche, lettura e nuove tecnologie.
Art. 7
le attività della Commissione si svolgeranno senza alcun onere a carico di questa Amministrazione.

IL DIRETTORE GENERALE
Francesco de Sanctis