Piano per la Promozione della Didattica del Linguaggio Cinematografico e Audiovisivo nelle Scuole - Avvio della III annualità

Sintesi Tecnica

Il M.I.U.R./Dipartimento per lo Sviluppo dell'Istruzione - Ufficio I° D.G.F.A, con il decreto n.36 del 10.12.2001 avente per oggetto il 'Piano per la Promozione della Didattica del Linguaggio Cinematografico e Audiovisivo nelle Scuole', ha affidato a questo Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio/Direzione Generale -, il coordinamento nazionale e la regia delle iniziative formative relative al Piano in oggetto.

Il Piano, destinato alla formazione dei docenti, ha affrontato, per la prima volta nelle scuole di ogni ordine e grado, il problema della decodifica del linguaggio visivo-auditivo e del suo inserimento nella didattica curricolare. Particolare attenzione viene riservata all'espressione cinematografica e alle immagini prodotte nella comunicazione multimediale, con le implicazioni di carattere artistico, socio-psicologico e tecnico ad esse connesse.

L'iniziativa di formazione giunge quest'anno alla sua terza annualità ed intende approfondire i procedimenti di analisi del film e del linguaggio audiovisivo, con particolare riferimento alle forme della narrazione e alla loro evoluzione dal cinema delle origini alla contemporaneità, caratterizzata dall'esplosione e dalla contaminazione dei media audiovisivi (cinema, televisione, home video, Cd e Dvd multimediali, video-giochi, Webcasting).

Il Piano si propone inoltre di :

• Incrementare la collaborazione con Enti, Associazioni, Aziende ed esperti di settore attraverso protocolli istituzionali che possano facilitare successivi autonomi accordi delle scuole o delle reti di scuole.

• Promuovere la diffusione della cultura cinematografica e audiovisiva nelle scuole, perché acquisisca uno spazio proprio nel Piano dell'Offerta Formativa e nella programmazione didattica

• Valorizzare la partecipazione attiva dei docenti alla sperimentazione in classe, intesa non come attività aggiuntiva, ma come parte integrante del curricolo di studio.

• Progettare ed introdurre nei piani di studi percorsi didattici sul linguaggio cinematografico e audiovisivo in dimensione trasversale alle aree disciplinari

• Avviare lo studio di indirizzi specifici da attivare nella scuola superiore.

Per avviare la terza annualità dopo aver conosciuto gli esiti della seconda - che risulta essere in fase conclusiva - , questa Direzione Generale intende riprendere le iniziative, a livello nazionale e regionale, con un seminario di formazione/autoformazione che si svolgerà a Roma nei giorni 4-5-6 dicembre 2002.
Il seminario, che ha carattere nazionale, è rivolto ai componenti dei gruppi regionali di ricerca tecnico-scientifica, e si articolerà in tre giornate di studio-formazione destinate a:

1. Conclusione della seconda annualità con la presentazione degli esiti del monitoraggio sull'esperienza fin qui fatta, a cura dell'IRRE Lazio e formulazione di proposte per eventuali aggiornamenti del progetto.

2. Riflessione sulla funzione dell'immagine visivo-auditiva nella società contemporanea, tema centrale delle iniziative Cinedays e net@days volte 'a far crescere nei cittadini europei la consapevolezza della ricchezza culturale del patrimonio cinematografico europeo', quale priorità assunta dalla Commissione Europea.

3. Apertura della III annualità del Piano per la Promozione del Linguaggio Cinematografico e Audiovisivo nelle Scuole, discussione e condivisione delle linee operative del progetto da avviare nell'anno scolastico in corso.
   
   

Parteciparanno al seminario rappresentanti dei team regionali di ricerca ed esperti di linguaggio cinematografico e/o audiovisivo, con professionalità di settore, provenienti dal mondo del cinema della televisione e della multimedialità.

Le azioni di livello nazionale ed il monitoraggio complessivo del Piano saranno curati da un gruppo nazionale tecnico-scientifico che opererà presso l'U.S.R. Direzione Generale per il Lazio con i seguenti compiti:

• Curare l'impianto progettuale della ricerca

• Interagire con le istituzioni di settore e con gli esperti

• Rielaborare in un'ottica generale le migliori esperienze realizzate sul territorio

• Studiare impianti curricolari ed esemplificare percorsi didattici

• Elaborare e curare il progetto di monitoraggio

• Verificare il Piano nel suo iter progettuale complessivo

• Valutare la sperimentazione didattica in ambito nazionale ai fini della riprogettazione

Azioni parallele svolge in ciascuna regione il gruppo regionale tecnico-scientifico di ricerca che:

• Definisce le linee operative della ricerca in ambito regionale

• Interagisce con le istituzioni di settore e con gli esperti

• Raccorda le esperienze realizzate sul territorio e studia le più significative

• Studia impianti curricolari ed esemplifica percorsi didattici

• Collabora al progetto di monitoraggio in ambito regionale

• Verifica la ricerca regionale nel suo iter progettuale complessivo

• Valuta la sperimentazione didattica ai fini della riprogettazione

Il coordinamento del Piano per la Promozione della Didattica del Linguaggio Cinematografico e Audiovisivo nelle Scuole di ogni ordine e grado è stato affidato ad Antonia Lauretta, Dirigente Tecnico, in servizio presso questo U.S.R..

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